Sleutelcompetentie: lichamelijke en geestelijke gezondheid
In deze sleutelcompetentie is er aandacht voor het opbouwen, onderhouden en versterken van een gezonde levensstijl. De thema’s die hier behandeld worden zijn voeding, hygiëne, seksualiteit, EHBO en mogelijk verslavende middelen/handelingen. Daarnaast wil de competentie focussen op het opbouwen, onderhouden en versterken van een fysiek actieve levensstijl waarbij motorische vaardigheden, dagelijks bewegen en het plezier in bewegen en samenspelen centraal staan.
Veilig gedrag
Veiligheid is een belangrijke bouwsteen om jongeren te sensibiliseren tot veilig gedrag. Mentaal welbevinden is een andere bouwsteen van deze sleutelcompetentie. Hier wordt de basis gelegd om jongeren de instrumenten te geven om stress het hoofd te bieden. De leerling leert reflecteren en praten over zelfvertrouwen, zelfbeeld en emoties en leert gedachten, gevoelens, gedragingen en mogelijke gevolgen benoemen. Leerlingen verkennen ook samen het hulpverleningsaanbod.
Meer informatie en lesmateriaal over sleutelcompetenties
16 sleutelcompetenties vormen de basis voor de nieuwe eindtermen. De eindtermen worden geformuleerd in functie van deze sleutelcompetenties en niet langer in functie van vakken of leergebieden. Klik door voor heldere informatie bij de competenties.
-
Beautyfilters: Kijkopdracht
Kijk- en luisteropdracht bij een aflevering van KLAAR over beautyfilters.
Ook een correctiesleutel werd gedeeld.
Downloadbaar lesmateriaal (9)Leerkracht -
Voedingsdriehoek: ICT-opdracht
ICT-opdracht over de nieuwe voedingsdriehoek.
Leerlingen vullen de opdrachten in a.d.h.v. de info die ze op internet over de verschillende groepen van de nieuwe voedingsdriehoek vinden.
Er is nu ook een oefening in BookWidgets die je kan gebruiken …
Downloadbaar lesmateriaal (36)Leerkracht -
TikTok: Actualiteitsopdracht
Krantenartikel over sociale media (TikTok) met bijhorende vraagjes.
Downloadbaar lesmateriaal (20)Leerkracht -
Nomofobietest: Verslaafd aan je smartphone? - Explobots
Aan de hand van dit werkblaadje kunnen de leerlingen een nomofobietest afleggen om zo te ontdekken of ze verslaafd zijn aan hun smartphone of niet.
Downloadbaar lesmateriaal (9) -
Gameverslaving: Ganzenbord
Spel i.v.m. gameverslaving. In de bijlagen vind je:
- tien vraagjes Kahoot! met uitleg;
- kaartjes i.v.m. voor- en nadelen;
- ganzenbordspel.
Downloadbaar lesmateriaal (16)Leerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Praten over sexting met studenten en leerlingen
Hoe praat je het best met tieners over sexting? In dit artikel bespreken de auteurs een mogelijke aanpak. Daarbij geven ze tips en links over wat je als leerkracht moet weten en wat je kan doen als je het met jongeren hebt over de mogelijke …
Artikel (10)Leerkracht -
Smartphoneverslaving en digibesitas: Luisteren
Kijk- en luisteropdracht a.d.h.v. van de video's van KLAAR over smartphoneverslaving en digibesitas.
Als afsluiter bekijken de leerlingen het filmpje Het leven voor de smartphone.
De verbetersleutel werd ook toegevoegd.
Downloadbaar lesmateriaal (89)Leerkracht -
Corona: Opzoekopdracht
Nadat de leerlingen de afleveringen van Telefacts hebben gezien over het coronavirus, gaan ze zelf aan de slag. Ze vullen vraagjes in en zoeken de antwoorden op het internet. Bij de laatste stap maken ze een schema.
Downloadbaar lesmateriaal (8)Leerkracht -
Zelfportret: Teken een selfie
Creëer een veilige leeromgeving door het onbespreekbare zichtbaar te maken. Je maakt hiervoor gebruik van de beeldtaal. Zo uiten ook leerlingen die minder taalvaardig zijn hoe zij zich voelen.
Downloadbaar lesmateriaal (42)