Sleutelcompetentie: andere talen
In deze sleutelcompetentie is er aandacht voor het gebruik van andere talen als mondelinge en schriftelijke communicatiemiddelen. De communicatieve vaardigheden staan centraal: lezen, luisteren, schrijven, spreken en interactie. Er wordt van leerlingen verwacht dat ze andere talen kunnen gebruiken als communicatiemiddel in relevante situaties, zoals dienstverlening, vrije tijd en sociale contacten. Daarbij moeten de leerlingen strategieën leren inzetten om de communicatie te optimaliseren, zoals voorkennis inzetten, tekstverbanden herkennen of de betekenis van onbekende woorden afleiden uit de context.
Talen zijn niet enkel communicatiemiddelen
Ter ondersteuning van doelgerichte communicatie moeten de leerlingen ook inzicht hebben in de kenmerken en principes van andere talen als taalsystemen. Het gaat concreet over spraakkunst, woordenschat, betekenissen, uitspraak en spelling. Een andere taal wordt ook beschouwd als exponent van een andere cultuur. Talen zijn niet enkel communicatiemiddelen, maar ook dragers van culturele identiteit.
In andere talen wordt er ten slotte ingezet op literatuurbeleving. Via een 'tekstbelevende' aanpak leren de leerlingen gedachten en gevoelens verwoorden bij het lezen en beluisteren van literaire teksten zoals gedichten, kortverhalen en filmfragmenten.
Meer informatie en lesmateriaal over sleutelcompetenties
16 sleutelcompetenties vormen de basis voor de nieuwe eindtermen. De eindtermen worden geformuleerd in functie van deze sleutelcompetenties en niet langer in functie van vakken of leergebieden. Klik voor heldere informatie bij de competenties.
-
Free further training this spring: Inspiring audiovisual material and teaching tips!
Want to respond more to current events with audio and video in your classroom? Working methods with audiovisual material for your profession? Want to create and share teaching materials together with colleagues? The Archive for Education provides …
Translated by
Announcement -
Greek and Minecraft: Acropolis Adventure
How do you bring educational technology into the classical languages? Last academic year, my students and I designed teaching materials that did just this! We developed two levels in which students could explore ancient Rome and learn more about …
Translated by
ArticleTeacher, ICT co-ordinator, … -
Un-Dough!: Google Arts & Culture Experiments
Generative AI has turned the world into colorful dough! How many cultural monuments can you discover?
The experiment uses Google AI to create plasticine-style monuments. A depth and salience model is used to create the 3D effect on the display of …
Translated by
Interactive exerciseTeacher, ICT co-ordinator, … -
Appelonia: Linguistic musical text
This linguistic music text about diversity can be used partly or entirely as a musical or stage, supported by a narrator. There are also visual-plastic possibilities here: characters, decor. It is an appellation contrôlée of fiction and …
Translated by
Downloadable resource (6)Other function -
BabbelArt: Board game and online game about art and culture
BabbelArt is a bilingual tool to gauge the cultural motivations, thresholds, talents and interests of a group or class. In this way, group supervisors, training staff and teachers can collect valuable information to use in further projects.
…Translated by
Tangible material (4) -
Digital learning in the pandemic: Handbook best practices
During the 2020–2021 academic year, the global pandemic gave the Europeana community of educators the opportunity to become more relevant in their work of integrating digital culture in learning practices and to grow even further. Events …
Downloadable resource -
Microsoft Educator Center: Educator Center
The Microsoft Educator Center offers training on Microsoft Education products such as OneNote, Teams and Office 365. The site is ideal for teachers who want to see real-life examples of how teachers use Microsoft tools in the classroom. The site is …
Translated by
WebsiteTeacher, ICT co-ordinator, … -
Getting started with digital storytelling: Guidance
The guideline Getting started with Digital Storytelling: a strengthening methodology for the integration of vulnerable target groups is a practical manual for working with a group on strengthening 21st century skills. Not only digital skills, …
Translated by
Downloadable resource (5)