Digisprong: van achterstand naar voorsprong op ICT-vlak
Digisprong is het ICT-plan van de Vlaamse overheid om een kwaliteitsvolle digitalisering door te voeren in het onderwijs en zo de volwassenen van morgen voor te bereiden op het leven en werken in een technologische maatschappij. Digisprong kwam tot stand als het gevolg van het Vlaamse relanceplan ‘Vlaamse veerkracht’ dat naar aanleiding van de coronacrisis in 2020 werd voorgesteld. Digitaal onderwijs werd toen noodgedwongen en in allerijl uitgerold, maar de achterstand op ICT-vlak en de soms grote verschillen tussen scholen werden heel duidelijk.
Het plan richt zich op vier concrete en samenhangende speerpunten:
- een toekomstgerichte en veilige ICT-infrastructuur voor alle scholen van het leerplichtonderwijs;
- een sterk ondersteunend en doeltreffend ICT-schoolbeleid;
- ICT-competente leraren en lerarenopleiders en aangepaste digitale leermiddelen;
- een kennis- en adviescentrum ‘Digisprong’ ten dienste van het onderwijsveld.
Per speerpunt werden strategische doelstellingen en concrete acties geformuleerd. Dat Digisprong voor veel scholen belangrijke gevolgen zal hebben, staat buiten kijf. En hoe je de aangekondigde digitalisering op jouw school aanpakt, zal afhangen van verschillende factoren zoals het huidige ICT-beleid, professionalisering …
De volledige visienota van de Vlaamse Regering kan je via deze link nalezen.
Op deze themapagina bundelen we voor jou informatie, artikels, tips en praktijkvoorbeelden die je kunnen helpen om de Digisprong met een gerust gemoed aan te vatten.
-
Digisprong: Kwaliteitsvolle digitalisering in het onderwijs
Digisprong is het plan om een kwaliteitsvolle digitalisering in het Vlaamse onderwijs door te voeren. Het plan richt zich op de volgende vier pijlers:
- een toekomstgerichte en veilige ICT-infrastructuur voor alle scholen van …
Website -
Digisprong: Veelgestelde vragen en antwoorden
Een overzicht van de veelgestelde vragen en antwoorden over Digisprong, het ICT-plan van de Vlaamse Overheid voor een kwaliteitsvolle digitalisering in het onderwijs. De pagina krijgt regelmatig een update.
WebsiteICT-coördinator, Systeembeheerder -
Digisprong: Wat betekent het voor de ICT-coördinator
De Vlaamse Regering grijpt de coronacrisis aan om in het kader van het relanceplan ‘Vlaamse Veerkracht’ een bedrag van 375 miljoen euro te investeren in een grote digisprong voor álle scholen, leerlingen en leerkrachten. Het …
Artikel (5) -
Samen onderwijs maken: Wegwijzer AI in onderwijs
In samenwerking met specialisten stelde het organisatienetwerk Samen Onderwijs Maken een wegwijzer samen met tieninteressante insteken om je eerste stappen te zetten in de wereld van generatieve artificiële intelligentie.
ArtikelLeerkracht, Ander -
Over AI, technologie en digitalisering in het onderwijs: Podcast
In deze podcastaflevering van reserchED Nederland bespreekt men de razendsnelle ontwikkelingen van artificiële intelligentie en ChatGPT in het onderwijs. Hoe moeten we hier in het onderwijs mee omgaan en naar kijken? Voeren we het juiste …
VideoLeerkracht, ICT-coördinator -
ICT-Bootcamps 2.0: Webinar
Kenniscentrum Digisprong gunde in het najaar 2023 de overheidsopdracht aan Impact Connecting, in samenwerking met Schoolmakers en DLearning, voor de organisatie van ICT-bootcamps voor schoolteams uit het secundair, volwassenen- en …
Nascholing of activiteit -
Cybersecurity in onderwijs, van plan naar actie: Presentatie Safer Internet Day
In de digitale wereld van vandaag is het onderwijs niet immuun voor de risico’s van cyberaanvallen en datalekken. We belichten in deze presentatie kort hoe scholen zich kunnen wapenen tegen deze dreigingen door middel van een proactief …
Downloadbaar lesmateriaal -
Voorlopige richtlijnen voor meer teamgerichte ICT-coördinatie: Digitale transformatie in het Vlaamse onderwijssysteem
Dit rapport is één van de resultaten van het tweejarige project ‘Digitale transformatie in het Vlaams onderwijs: hervorming van de ICT teams in scholen’
Het is de ambitie van het project om de taak van de ICT-coördinator …
Artikel -
Relevant internationaal beleid en praktijken: Digitale transformatie in het Vlaamse onderwijssysteem
Het rapport beschrijft en vat het vergelijkende onderzoek samen dat door ons projectteam is uitgevoerd over internationale praktijken in de digitale transitie in het onderwijs, met een specifieke focus op ICT-coördinatoren en hoe hun …
Artikel -
Mobiele toestellen op school: Afsprakenkader
In deze bijdrage vind je een afsprakenkader voor het gebruik van mobiele toestellen op school. Naast een checklist met belangrijke aandachtspunten als het gaat over mobiele toestellen vind je belangrijke afspraken die je best maakt over:
-
…
ArtikelICT-coördinator -
Naar teamgerichte ICT-coördinatie: Brochure
Hoe stap je als school over op een teamgerichte aanpak van ICT-coördinatie? Uit het MICTIVO-onderzoek blijkt dat de werkdruk van ICT-coördinatoren erg hoog ligt. De coronacrisis maakte nog maar eens duidelijk hoe belangrijk goede …
Downloadbaar lesmateriaal -
Analyse van het ICT-beleid: SWOT-analyse
Een goed ICT-beleidsplan start met het bepalen van de beginsituatie in je school. Dit kan je doen aan de hand van een SWOT-analyse. Daarin bekijk je de sterktes, zwaktes, kansen en bedreigingen voor de digitale transformatie van je school.
Dit …
Artikel (3)ICT-coördinator