16 sleutelcompetenties: informatie en lesmateriaal
16 sleutelcompetenties vormen de basis voor de nieuwe eindtermen. De eindtermen worden geformuleerd in functie van deze sleutelcompetenties en niet langer in functie van vakken of leergebieden. Hierdoor vervalt het onderscheid tussen vak-/leergebiedgebonden en vak-/leergebiedoverschrijdende onderwijsdoelen. De verbinding tussen de onderwijsdoelen en de vakken/leergebieden of vakkenclusters/leergebiedclusters gebeurt via de leerplannen op school.
Dit zijn de 16 sleutelcompetenties:
Klik op de competentie waar jij rond wil werken voor heldere informatie én specifiek lesmateriaal.
- Lichamelijke en geestelijke gezondheid;
- Nederlands;
- Andere talen;
- Digitale competenties;
- Sociaal-relationele competenties;
- Wiskunde – natuurwetenschappen – technologie – STEM;
- Burgerschap;
- Historisch bewustzijn;
- Ruimtelijk bewustzijn;
- Duurzaamheid;
- Economische en financiële competenties;
- Juridische competenties;
- Leercompetenties;
- Zelfbewustzijn;
- Ondernemingszin;
- Cultureel bewustzijn.
Volwaardig meedraaien in onze samenleving
De eindtermen voor basisgeletterdheid moeten door elke leerling individueel worden behaald. Die eindtermen moeten ervoor zorgen dat elke leerling volwaardig kan meedraaien in de samenleving. Daarnaast zijn er eindtermen die door de overgrote meerderheid van de leerlingen gehaald moeten worden, zoals de eindtermen ruimtelijk bewustzijn, Frans of wiskunde.
Ten slotte zijn er ook uitbreidingsdoelen voor Nederlands geformuleerd, bovenop de gewone eindtermen. Die uitbreidingsdoelen gelden voor een beperkte groep leerlingen die nood hebben aan meer uitdaging.
Meer duiding en informatie over de sleutelcompetenties en nieuwe eindtermen
Klasse geeft duiding bij de basisprincipes voor deze eindtermen. Op Onderwijsdoelen kan je terecht voor informatie, vragen en antwoorden over o.a. einddoelen, ontwikkelingsdoelen en basiscompetenties.
KlasCement is ook klaar voor deze nieuwe fase in ons onderwijs. Wanneer je (een deel van) de naam van de sleutelcompetentie in ons zoekvenster typt, dan verschijnt die als suggestie. Met één klik vind je zo alle leermiddelen die bij de sleutelcompetentie passen.
-
Make or do?: Explanation of difference with practice
This presentation explains the difference between making and doing. At the end there is a completion exercise for the students.
Translated by
Downloadable resourceNewTeacher -
Netiquette: Reviewing emails
Exercise in which students view various self-made e-mails and use a checklist to assess what is good and less good about the e-mail messages.
Translated by
Downloadable resource (4)Teacher -
Working with the keyboard: Visual
Do you or your students sometimes have difficulty finding the right key combinations for the euro sign or the at sign (@) or letters such as é, ç, ê ...? This keyboard image immediately teaches your students which keys to use to type a special …
Translated by
Downloadable resource (5) -
Making weekly and exam plans: Workshop
This learning tool is a workshop in which students learn to make a weekly and exam schedule. They learn this on paper, but also with the help of the Smart School Planner.
The teacher projects the webquest on the screen, the students open the same …
Translated by
Downloadable resourceTeacher -
Copyright and Creative Commons licenses
Presentation and teaching document for a lesson on copyright and Creative Common licenses where students learn about the meaning and importance of copyright and the usefulness of Creative Commons licenses.
The teaching document is a summary of the …
Translated by
Downloadable resourceTeacher, ICT co-ordinator -
Naming sentence parts
You build the presentation together with the students. By clicking on the boxes the answers will appear.
Translated by
Downloadable resourceTeacher -
Sentence parsing race: Presentation and cards - Frappant Nederlands 2
To play the sentence parsing race with your class, you need the sentences that you find on the cards and the presentation in which you can also find the improvement key.
Translated by
Downloadable resource (7)Teacher -
Communication via email: Formal versus informal
This contribution contains a clear poster that compares the most important characteristics of formal and informal emails.
Translated by
Downloadable resource (3)Teacher -
Summarizing, chronological and descriptive text context: Overview with examples
Diagram with explanation and concrete examples of three text connections seen:
- summarizing,
- chronological,
- descriptive.
Translated by
Downloadable resource (4)Teacher -
School language words: Glossary
This glossary contains frequently used terms in test and exam questions with explanations in Dutch, English and Turkish.
Translated by
Downloadable resource (13)Teacher -
Cultural study of England and London: Presentation
In this presentation, a little history of England is discussed as well as well-known sights in today's London.
Translated by
Downloadable resource (3)Teacher -
Working in group: Poster
A poster with the most important skills to work well in a group. The poster can be used as an introduction, during a class discussion or as a reflection during group work.
Translated by
Downloadable resource (7)Learning mentor