16 sleutelcompetenties: informatie en lesmateriaal
16 sleutelcompetenties vormen de basis voor de nieuwe eindtermen. De eindtermen worden geformuleerd in functie van deze sleutelcompetenties en niet langer in functie van vakken of leergebieden. Hierdoor vervalt het onderscheid tussen vak-/leergebiedgebonden en vak-/leergebiedoverschrijdende onderwijsdoelen. De verbinding tussen de onderwijsdoelen en de vakken/leergebieden of vakkenclusters/leergebiedclusters gebeurt via de leerplannen op school.
Dit zijn de 16 sleutelcompetenties:
Klik op de competentie waar jij rond wil werken voor heldere informatie én specifiek lesmateriaal.
- Lichamelijke en geestelijke gezondheid;
- Nederlands;
- Andere talen;
- Digitale competenties;
- Sociaal-relationele competenties;
- Wiskunde – natuurwetenschappen – technologie – STEM;
- Burgerschap;
- Historisch bewustzijn;
- Ruimtelijk bewustzijn;
- Duurzaamheid;
- Economische en financiële competenties;
- Juridische competenties;
- Leercompetenties;
- Zelfbewustzijn;
- Ondernemingszin;
- Cultureel bewustzijn.
Volwaardig meedraaien in onze samenleving
De eindtermen voor basisgeletterdheid moeten door elke leerling individueel worden behaald. Die eindtermen moeten ervoor zorgen dat elke leerling volwaardig kan meedraaien in de samenleving. Daarnaast zijn er eindtermen die door de overgrote meerderheid van de leerlingen gehaald moeten worden, zoals de eindtermen ruimtelijk bewustzijn, Frans of wiskunde.
Ten slotte zijn er ook uitbreidingsdoelen voor Nederlands geformuleerd, bovenop de gewone eindtermen. Die uitbreidingsdoelen gelden voor een beperkte groep leerlingen die nood hebben aan meer uitdaging.
Meer duiding en informatie over de sleutelcompetenties en nieuwe eindtermen
Klasse geeft duiding bij de basisprincipes voor deze eindtermen. Op Onderwijsdoelen kan je terecht voor informatie, vragen en antwoorden over o.a. einddoelen, ontwikkelingsdoelen en basiscompetenties.
KlasCement is ook klaar voor deze nieuwe fase in ons onderwijs. Wanneer je (een deel van) de naam van de sleutelcompetentie in ons zoekvenster typt, dan verschijnt die als suggestie. Met één klik vind je zo alle leermiddelen die bij de sleutelcompetentie passen.
-
Visit to IKC Magenta Discover Lab in Delden
Master Sander visits technology rooms and labs in the Netherlands. In this video you will discover what the technology room or discovery lab of IKC Magenta in Delden looks like.
Translated by
VideoTeacher, ICT co-ordinator -
Paying with a smartphone and tablet: Digiwatte?
Bart explains how you can pay with a smartphone or tablet. He answers questions such as:
- What is paying with a smartphone or tablet?
- How do you do that?
- What are the pros and cons of that?'
Finally, he tells more about the Payconiq by …
Translated by
Video -
Augmented reality in special education
In BuSO Hoge Kouter in Kortrijk, students work in the studio with two devices for augmented reality. With the help of these systems, students who have a bit more difficulty also get the chance to successfully complete a task from A to Z. This is …
Translated by
Video (3)Teacher -
Virtual Reality in the classroom: Practical example
In this video you will get a brief explanation about Virtual Reality and how GO! Eureka in Torhout deploying this during the COSMO project .
Translated by
VideoTeacher -
Living paintings with green screen
A painting film in which the students walk through the paintings in the museum. This video was made with the green screen effect.
The museum film is a school project in collaboration with Maks vzw .
Translated by
Video (21)Teacher