Sleutelcompetentie: cultureel bewustzijn
De eerste bouwsteen die onder deze sleutelcompetentie valt, is ‘uitingen van kunst en cultuur waarnemen en conceptualiseren’. Daarin worden hulpmiddelen aangereikt zoals zintuigelijk waarneembare kenmerken, onderwerpen en bedoelingen van kunst- en cultuuruitingen. Op die manier kunnen leerlingen hun waarneming van kunst en cultuur verdiepen.
Kunst en cultuur beleven
De tweede bouwsteen beoogt dat leerlingen een mondiale blik op kunst en cultuur doorheen de tijd krijgen en aandacht hebben voor de hedendaagse culturele diversiteit. Kunst- en cultuuruitingen hebben een socialiserende rol: ze helpen je te oriënteren in maatschappelijke, historische en geografische contexten.
Het kenmerkende van cultuur zit in de betekenis die mensen aan hun ontmoeting met kunst- en cultuuruitingen geven. Omgaan met kunst en cultuur wordt daarom vooral gezien als een proces van omgaan met, interpreteren van en waarderen van de innerlijke en de omringende wereld. Daarbij gaat het om waarde hechten aan kunst- en cultuuruitingen, ze evalueren en er een eigen appreciatie of depreciatie over uitspreken.
Culturele expressie
De waardering voor kunst- en cultuuruitingen kan op verschillende manieren geuit worden, zowel talig als expressief. Door zelf een artistiek creatieproces te doorlopen kan de waardering voor de expressies van anderen genuanceerder beargumenteerd worden. Deze doelstellingen staan voorop bij de eindtermen onder de derde bouwsteen.
Culturele expressie komt aan bod in een inhoudelijke bouwsteen ‘verbeelding gericht inzetten bij het creëren van artistiek werk’. De wederkerige verbinding en beïnvloeding tussen kennis, gevoel en lichaamservaring zijn kenmerkend voor creatieve processen. Het bewust beleven van die interactie tussen lichaam, gevoel en kennis tijdens het creëren draagt bij aan de persoonlijke ontplooiing.
Toonmoment in de klas
Een belangrijk sluitstuk in het artistiek creatieproces is het tonen van werk aan een publiek. Het is niet noodzakelijk dat leerlingen alle werken die ze creëerden ook daadwerkelijk tonen.
Hoe het publiek is samengesteld is de verantwoordelijkheid van de leraar die inschat hoe veilig of uitdagend het is voor de leerling om eigen werk te tonen. Wel is het de bedoeling dat de leerlingen een aantal presentatietechnieken en codes van het (zich) tonen leren gebruiken.
Meer informatie en lesmateriaal over sleutelcompetenties
16 sleutelcompetenties vormen de basis voor de nieuwe eindtermen. De eindtermen worden geformuleerd in functie van deze sleutelcompetenties en niet langer in functie van vakken of leergebieden. Klik door voor heldere informatie bij de competenties.
-
Music Masterclasses: Complete method piano and music theory
Complete music methods are offered on the Music Masterclasses website. It is a combination of free and paying lessons. An overview of all courses can be found here .
Translated by
Website -
Musical building block dynamics: Volume meter
Through this document, shared in Canva, you will find a combination of the music terms in the dynamics building block and a sound meter or voice volume meter in the classroom.
Translated by
Downloadable resourceTeacher, Other -
World Sounds: Music from around the world
After five years of working as a music teacher, Elfriede put her career on hold and went abroad for a few months. Her goal: to open her eyes to the world.
She studied for several months at the International People's College in Denmark, where she lived …
Translated by
Website (5)Teacher -
Transpose: Chrome extension
Do you ever play along with a YouTube video to practice a song or learn from a music lesson? If you need to master a song in a different key, you can use this tool to adjust the pitch, repeat a section in a loop, or slow down the video to get the …
Translated by
App or softwareTeacher -
Sound painting with dance and music
In this video we see a final result that took five days with two classes. Eric Le Louvier is the sound painter. In this practical example you can see how you can sound paint with dance and music, there is moving, dancing, singing and playing …
Translated by
VideoTeacher -
ScorSer: Sheet Music
Via this site you will find free scores to download. Please note, the vast majority of the scores are free, but you will also find paid content if your search contains too little free material.
On ScorSer you will find sheet music for a whole range …
Translated by
WebsiteTeacher -
SongRepertoire: Digital sheet music management
SongRepertoire is an app that helps you digitally manage sheet music, setlists and playbacks. You can also integrate your devices such as external pedals and more.
Translated by
App or softwareTeacher -
Orpheus App: Organize your music anytime, anywhere
Orpheus App is an app to organize your sheet music. The app is deliberately minimalist and only has the functions you need. So you can:
- make notes in your score with a lightweight and flexible annotation feature;
- bookmark pages in long PDFs for quick …
Translated by
App or softwareTeacher -
Piascore: Using Digital Sheet Music
Piascore is an app to easily search and store digital scores. With this app you can view and use your scores anytime, anywhere.
Translated by
App or softwareTeacher -
8notes: Free sheet music, lessons and more for musicians
8notes offers free sheet music in the form of a music library, free lessons for ao and tools for musicians.
Translated by
WebsiteTeacher -
Reading a Score: Introduction to Percussion and Piano
This exercise introduces you to the score and how to read it. What do all those different lines mean? Furthermore, the focus is on scores for percussion (melodic and rhythmic) and piano.
In addition to the analysis of the score, you also get extra …
Translated by
Interactive exerciseTeacher -
Types of instrumentation in music: Introduction
These sleep exercises are always preceded by a video in which different types of instrumentation within the music are illustrated. The different line-ups with accompanying questions and exercises that are discussed are:
- a symphonic orchestra, …
Translated by
Interactive exerciseTeacher